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杭州电子科技大学通信学院暑期支教团队成立于2009年，名为“黔行”，长期与贵州结对开展支教帮扶活动。2021年支教团队更名为“砥丽黔行”，与丽水市遂昌对接，至今已连续3年走进丽水市遂昌县，连续2年来到遂昌大柘镇中心小学开展暑期支教活动。
今年暑期，支教课程结合杭电办学特色和学生的专业所长，将实践过程与浙江省社会实践类一流课程《科技创新与社会科普》有机结合，采取“课中课”模式，课程组成员除教师，前后通过两轮面试，在全校范围招募选拔18名大学生志愿者参与支教活动，给大柘小学带来了无人机、机械臂、智能车等电子科技类课程，红色通信、国旗下的护卫队等红色课程，化学实验、衍纸、创意绘画等拓展类课程。
(资料图片)
“智能车”带领大山里的孩子们
“遥控”自己的精彩
航模飞机开始盘旋、机械臂张开手爪、智能车轮开始转动……掠过艳阳，迎着茶香，杭州电子科技大学通信工程学院“砥丽黔行”支教团队带着自己的特色课程来到了丽水遂昌的大柘中心小学，开展为期两周的暑期支教活动，这已经是该团队第三年走进遂昌了。
此次支教的特色课程“智能车基本原理”由杭电通信学院刘贵坤、王泽宇设计授课，课程结合杭电办学特色和学生的专业特长，将实践过程与浙江省实践类一流课程有机结合，采取“课中课”模式开展授课。
随着上课铃声的响起，大学生和小朋友们一起推开了通向电子世界的大门。“老师，到底什么是智能车啊？”怀着这样的疑问，刘贵坤老师首先向同学们科普了电子基础知识，生动形象的介绍了电子技术的发展与应用，“电子技术的应用就像搭积木的过程，利用基本元件构成功能部件再组成多功能整体。”
“原来我们家那么多电子产品都是这么来的啊”。同学们深切的感受到电子科技的无处不在，并对电子产生了极大的兴趣。
在课堂上，教学团队制作了精美的循迹轨道，“快看，小车在‘中国’上跑起来了！”这样一块字、画、轨相统一的画布吸引了课堂上每一双小眼睛，当智能车在调试完成，沿着轨道成功跑起来的时候，每双眼睛都充满着惊讶与激动，注视着智能车直行，转弯的状态变化，为了满足同学们的好奇心，刘贵坤还让同学们尝试反方向、不同路线的循迹，慢慢去发现，去探索智能车循迹的真相。
“智能车的功能不止于此哦。”紧接着，刘贵坤又向同学们演示了智能车的避障功能，为了充分与同学们互动，激发兴趣，他让同学们写下自己的烦恼与遇见的困难，贴在多个水瓶上充当障碍物，让智能车在行进中逐个躲避、绕开，“希望大家在生活中也能像智能车一样，可以尽量避过障碍，朝着目标平稳的前进！”就这样，在一片嬉笑中，同学们既了解到了智能技术原理，还对困难障碍又多了一份认识。
随后，王泽宇还向同学们演示了遥控功能，由于小朋友们都接触过遥控车，对于“遥控”，可谓是“轻车熟路”，操控智能车的那一刻，似乎又端起了自己的玩具，整个过程轻松又充满乐趣。
课程最后，刘贵坤介绍了智能车在科技社会的广泛应用，无人驾驶、无人运输、无人探测都有智能车应用的影子，鼓励同学们奋力学习，砥砺前行，怀着对电子的兴趣与好奇，向更深更广的领域进发。
“希望‘循迹’可以教你们认清自己的目标之路，不断调整方向，沿着正确的轨迹进发，‘避障’可以作你们的‘幸运星’，成功避开不必要、不幸运的障碍，朝着正确的宽广世界平稳的行进，‘遥控’教你们作自己的主人，有自己的想法，不被左右，愿你们都能心有大海，冲破阻碍，自立自强，快乐成长。”刘贵坤说，支教团带来的不仅仅是知识，还是兴趣的萌芽，还是教育的关怀，这才是支教的真谛，教育的意义。
五彩缤纷颜色反应
种下一颗科学种子
“按下手掌印，我们就是好朋友。”杭电“砥丽黔行”支教团的大学生老师们正和大柘小学的学生们一起在共同完成的画布上印下自己的手掌印记……
今年暑假，杭州电子科技大学通信工程学院“砥丽黔行”社会实践服务团又一次走进遂昌县大拓镇中心小学，开展为期两周的支教活动。精彩的课堂，让山区儿童与“砥丽黔行”支教团一起度过一个有趣的暑假。
“老师，杯子里产生了好多气泡！颜色好像也变浅了！”大学生老师卢婉青正在给小学生们上有趣的化学实验课。
在化学的世界里，最能引起小朋友兴趣的就是五彩缤纷的颜色反应，缤纷的色彩和奇妙的反应现象总能激起小朋友的求知欲，在这次“砥丽黔行”支教旅程中，卢婉青为小朋友们带来了“趣味化学”实验课，介绍了生活中常见的酸和碱以及酸碱指示剂，并让小朋友们利用色素、小苏打、柠檬酸自制了汽水，让每一个小朋友都参与其中，体会到化学的魅力。
卢婉青是杭电一名大二学生，为了更好地呈现课堂效果，在上课前她反复检查课件，多次模拟课程内容，巧妙构思互动环节。在课堂上，小学生们好奇地盯着讲桌上的酸碱指示剂和各种试剂，大大的眼睛里满是好奇，当卢婉青提出“化学是什么”的问题时，小朋友们纷纷抢答：“化学是研究爆炸的；化学是研究反应的……”当她展示紫色石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝的反应时，小朋友们聚精会神，睁大眼睛，舍不得眨眼；当小朋友们可以自己动手操作用小苏打和柠檬酸自制汽水时，两个物质反应冒出小气泡的瞬间，他们欢呼雀跃，眼神里闪烁着激动和欣喜，这也许就是化学的魅力所在。
临近下课时，卢婉青又问了一遍“小朋友们，通过这节课的学习，你们觉得化学是什么？”“化学是五颜六色的颜色变化！化学是酸和碱！化学是……”课堂的时间太短，不够呈现全部的化学之美，但通过短短的几节化学实验课课，在每个人的心中都种下一颗科学的种子，伴随着他们的成长之路，用自制汽水的化学小实验，助力他们的科研梦，或许在不久的将来，这科学的种子能生根发芽。
校外实践教育基地签约
杭电通信学院与遂昌地区合作“新篇章”
今年，是“砥丽黔行”支教团第三次走进遂昌县了。
此次支教带来的课程让孩子们直呼“好玩又涨知识！”
机械臂课程主要借助树莓派软件，用预先设定的代码控制机械臂的运动，让小学生们借助软件操控机械臂进行简单的动作和小比赛。
图形编程课是以机械结构作为引子，引导小学生们学会图形编程的基础编程课程。通过教授小学生们如何将图形编程转换为语言编程，锻炼他们编程的逻辑和解决问题的思维能力，同时也为智能车的课程奠定基础。
智能车课程则是承接了图形编程课，在编写代码的基础上添加了对电子元器件的科普和教学。在结合硬件和软件的过程中为孩子们演示了循迹、避障、遥控等功能，激发出了孩子们的学习兴趣。
航模课程通过教孩子们组合拼凑航模、试飞航模的模式，培养他们对于物理模型的热爱，激发对航空的兴趣。
大柘小学的学生们非常喜爱科技科普类课程，积极参与各项活动，支教团成员们在课堂上开展了机械臂的竞速比赛，领略科技的美感；通过图形编程，学生们发挥想象力并运用相关知识，制作出了“机械霸王龙”；在智能车上，学生们动手实操，调试智能车进行避障，绕圈等操作；而在航模课上，制作会飞的航模并尝试飞行引得他们惊叫连连，一颗小小的航天种子也与此在他们心中埋下。
7月16日下午，杭州电子科技大学通信工程学院与遂昌县教育局在大柘镇中心小学顺利举行校外实践教育基地签约仪式。杭电通信工程学院与遂昌县教育局以及大柘镇中心小学签署《校外实践教育基地共建协议书》，以暑期支教活动为切入点，坚持“优势互补、互惠共赢、共同发展”的原则，实现双方共建共享共赢，开启杭电通信学院与遂昌地区合作的“新篇章”，成为助力遂昌发展的“新引擎”。
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